Sınav Eğitim Kurumları
- Eğitim Rehberim

- 8 Tem
- 1 dakikada okunur
Güncelleme tarihi: 9 Tem
Sınav Eğitim Kurumları olarak amacımız;✓ Değerleri Olan ve Bu Değerlere Sahip Çıkan,✓ Özgüveni ve Özsaygısı Yüksek,✓ İnsancıl,✓ Barışçıl,✓ Yeniliğe Açık,✓ Eleştirel ve Çözümcül Düşünebilen,✓ Evrensel Normları Benimsemiş,✓ Sağlıklı ve Mutlu Dünya Vatandaşları Yetiştirmektir.Atatürk ilke ve inkılaplarını benimsemiş entelektüel nesiller yetiştirmek, okullarımızın vazgeçilmez birincil amacıdır.
Yoğun Akademik Eğitim
Sınav Okullarının eğitim öğretim müfredatı Tam Öğrenme Modeli ile şekillenmektedir. Öğrenciye verilen yaşına uygun öğrenme yöntemi ve öğrenme imkȃnı sağlandığı takdirde her öğrencinin başarılı olabileceği anlayışı benimsenmiştir. Tam Öğrenme Modeli içinde var olan kurallara uyulması hâlinde öğrenme düzeylerinde yüksek bir seviyeye çıkıldığı görülmektedir.
Sınav Okullarında uygulanan Tam Öğrenme Modeli ile öğrenciler arasında herhangi bir ayrım yapılmaz. Her öğrencinin ‘Özeldir' ve 'Tektir’ anlayışının hakim olduğu okullarımızda, her öğrenci ile tek tek ilgilenilir, ayrı ayrı önem verilir ve bireysel özelliklerinin artması için çaba gösterilir.
Özellikle Sınav Kolejinin müfredatı tam öğrenme modeline göre parçadan bütüne doğru gidilerek özgün bir şekilde hazırlanır. Okula ilk başladığında öğrencinin bilişsel ve duyuşsal düzeyi önemli olmakla birlikte her öğrencinin bireysel başarısının artması için ayrı bir çaba gösterilir.
Sınav Kolejinde "Öğrenmeyen öğrenci yoktur, öğretilemeyen öğrenci vardır" yaklaşımından hareket edilerek her öğrenci için "Tam Öğrenme" hedeflenir.
Sınav Kolejlerinde çağın gerektirdiği teknolojik yenilikler ders içeriklerinden, öğrenci takibine kadareğitim süreçlerinin her safhasında kullanılmaktadır. Dersler dokunmatik akıllı tahta sistemiyle verimli şekilde işlenir. Sınav Okullarında bu anlayışla kullanılan Myexamy - Yapay Zekâ Tabanlı Sürekli Eğitim Platformu, Sınav Eğitim Kurumlarının tüm kademelerindeki eğitim süreçlerinde Sınav markasını öne çıkaran önemli özelliklerden biridir.
Yorumlar